Susirašinėjame su Berlynu
Eglė Bridikienė / 2022 m. 19 sausio d.
,,Labas, aš esu Niclas/Mari/Lans.. iš Berlyno
Merės Poppins mokyklos…“ .
Štai tokius ranka rašytus laiškus šiemet gavo 5f,
5g, 5p, 5pp ir 5 pr klasių mokiniai.
Lapkričio-gruodžio mėnesį pamokose jie mokėsi
parašyti kalėdinius laiškus angliškai apie save.
Laiškai ir kalėdiniai atvirukai iškeliavo į Berlyno
Merės Poppins mokyklą, kur mažieji vokiečių
penktokai susipažino su jais. Mūsų mokyklą
atsakomieji laiškai pasiekė tik sausį, bet tikrai
visiems daug džiaugsmo atnešė.
Penktokai mokėsi, kaip tvarkingai parašyti
sveikinimą, aptarė, kaip ir kokią informaciją
reikia pateikti pirmą kartą rašant laišką, įtvirtino
žodžių rašybą. Taip pat jie turėjo parašyti ir
keletą lietuviškų žodžių su vertimu į anglų kalbą:
labas, ačiū, malonu susipažinti, prašom, laimingų šventų Kalėdų. O kur dar pagaminti nuostabūs rankų
darbo atvirukai!
Abi pusės sutartinai patvirtino, kad šį susirašinėjimo projektą nori vykdyti toliau. Taigi, pažintys tęsiasi!
Erasmus+ projekto „Kuriame klasę be sienų“ mokymai
Edita Juknienė / 2022 m. 10 sausio d.
Lapkričio 15 – gruodžio 8 dienomis, šešių
mokyklos mokytojų komanda dalyvavo
Erasmus+ KA101 projekto: „Kuriame klasę be
sienų“ mokymuose. Mokymų tema: „A
CLASSROOM IN YOUR BACK POCKET“ skaitė
lektorius Peter Rafferly iš Crosthwaite
pradinės mokyklos (Jungtinė Karalystė).
Savo skaitmeninius gebėjimus mokymuose
tobulino pavaduotoja ugdymui Lina Navickaitė,
matematikos ir IT mokytoja Edita Juknienė,
muzikos mokytoja Justina Bradauskienė,
prancūzų mokytojas Pierre Henri Philippe Pache, biologijos mokytoja Rasa Tumienė, muzikos mokytoja
Svetlana Politova.
Mokytojai susipažino su programų: „Flipgrid“, „Google Site“, „Book Creator“, „Jamboard“, „Thinglink“,
„Seesaw“, „Google Earth Project“, „Adobe Spark“, „Canva“, „Wakelet“ galimybėmis, atliko praktines
užduotis, išmoko pritaikyti jas pamokoje, patobulino skaitmeninius įgūdžius.
Kraštotyros būrelio narei apdovanojimas už kūrybiškumą
Renata Maslauskienė / 2022 m. 10 sausio d.
Jau ne vienerius metus organizuojamas šalies mokinių tautosakos festivalis „Senolių godos“. Šį kartą festivalis, organizuotas Vilniaus jaunųjų turistų centre, buvo skirtas Marijos Gimbutienės metams paminėti. Festivalio dalyviai – Vilniaus jaunųjų turistų centro karštotyros ir etnokultūros būrelius lankantys moksleiviai ir Kauno Algio Žikevičiaus saugaus vaiko mokyklos būreliečiai. Festivalio dalyviai pateikė kūrybingų ir originalių piešinių lietuvių liaudies pasakų ir legendų motyvais. Jiems skirtos nominacijos, padėkos ir atminimo dovanėlės. 
Džiaugiamės ir didžiuojamės, kad mūsų mokyklos Kraštotyros būrelio narė Milda Kuoraitė buvo apdovanota nominacija „Už kūrybiškumą“.
PROJEKTAS ,,MANO KLASĖ ŽAIDŽIA BADMINTONĄ“
Vilma Junevičienė / 2022 m. 7 sausio d.
PRADĖK ŽAISTI BADMINTONĄ!

Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija dalyvauja Lietuvos badmintono federacijos projekte ,,Mano klasė žaidžia badmintoną“, kurio tikslas padėti mokykloms labiau atrasti neįtikėtinai įtraukiančią sporto šaką badmintoną ir drauge ugdyti naujus badmintono talentus.



Gruodžio 16 dieną į Martyno Mažvydo progimnaziją atvyko klubo ,,Badminton Virus“ treneriai. 5f ir 7p klasių mokiniams vyko mokomoji pažintinė badmintono pamoka.

Badmintonas – sportinis žaidimas, kurį žaidžia 2 arba 4 žaidėjai rakete per tinklą smūgiuodami plunksninuką. Olimpine sporto šaka badmintonas tapo 1992 m. po to, kai 1972 m. ir 1988 m. vyko tik parodomosios varžybos. 

Tai greitas, dinamiškas, atviras ir smagus sportas, 
nereikalaujantis didelių investicijų ir 
tinkamas visiems!

Fizinio ugdymo mokytojų komanda
Dovanų angelėliai
Eglė Bridikienė / 2022 m. 5 sausio d.
Angele, angelėli baltas
Sidabriniais nuo rasos sparnais
Mano širdelėje taip gera,
Nes tu esi tenai.
(D.Balčiūnaitė)

Kasmetinės angelų labdaros akcijos metu paaukoti rankų darbo angelėliai šiemet keitė kryptį ir prisijungė prie Maisto banko akcijos. Europos klubo narė Agnė iš 8p savanoriauja Maisto banke ir pasiūlė angeliukais pradžiuginti Maisto banko remiamus žmones. „Maisto bankas“ – savarankiškas labdaros ir paramos fondas, kurio tikslas – kovoti su maisto švaistymu,  skatinti visuomenės solidarumą ir pilietiškumą, maistu padėti stokojantiems. 
Tikimės, kad mūsų mokinių pagaminti angelėliai sušildė ne vieno širdį. 
Dėkojame 5-8 klasių mokiniams, kurie gamino ir dovanojo angelėlius, bei technologijų mokytojoms Olgai Rinkevičienei ir Anai Podberezkinai, kurios kasmet globoja šią akciją.
Šeštokų projektas „Miltai ir cinamonas“
Eglė Bridikienė / 2022 m. 5 sausio d.
Gruodžio mėnesį 6a, 6b, 6c ir 6e klasės dalyvavo integruotame muzikos ir technologijų projekte „Miltai ir cinamonas“. Projekto tikslas – pasidalinti švenčių laukimo džiaugsmu dainuojant ir kepant kalėdinius skanėstus su cinamonu. 

Idėjos pristatymas. 
Įvairaus amžiaus žmonės švenčių laukia su skirtingais lūkesčiais, skirtingai joms ruošiasi. Buvo įdomu, kas svarbu paaugliams, su kuo jiems siejasi švenčių laukimas. 
Per pamokas apie tai kalbėjomės, ir vaikai užsiminė apie sniegą, mandarinų, imbierinių sausainių kvapus, dovanų ieškojimą. Bekalbant į gražų vėrinį susirikiavo kelios dainos – Gintarės Bauerytės „Miltai ir cinamonas“, Monikos Strazdės „Mandarinai“, Artūro Juknos „Tai ateis ir Kalėdos“, taip pat senovinė adventinė daina „Kam tavo vilkeli“. Plačiau pakalbėjome apie dainų tekstus, jų prasmę ir labai sudomino dainos „Miltai ir cinamonas“ žodžiai: 

Po vienu tiltu vieną blankų vakarą              
Kažkas pabėrė miltų ir pabėgo. 
Atsisuko atgal – niekas nesivijo 
Iki kito tilto, kur vėl pabėrė miltų.
Po saują, po saują, kur tik tamsu, 
Kur baimė, kur balos, kur kvepia lietum. 
Kur šalta, negera ar liūdna labai 
Šiek tiek cinamono, kad būtų gerai.

Kalbėjome, kad tie miltai ir cinamonas perkeltine prasme yra sniegas ir smėlis. Iškritęs sniegas mus džiugina, bet tada takeliai pabarstomi, kad besidžiaugiantis praeivis nepaslystų. Kita vertus, miltai ir cinamonas reiškia šiltus namus, kur kvepia pyragais, kur esi mylimas ir laukiamas. Tuomet ir kilo idėja ne tik dainuoti apie tai, bet ir pripildyti savo namus švenčių aromato ir nudžiuginti namiškius, iškepti cinamoninių skanėstų.
Taigi, muzikos pamokose mokiniai dainavo Advento ir kalėdines dainas, nuotolinėje pamokoje įrašinėjo dainos „Miltai ir cinamonas“ interpretacijas. Technologijų pamokose vaikai aptarė įvairius cinamono panaudojimo būdus, kūrė ir dalijosi receptais, kuriuose, be kitų produktų, yra miltų ir cinamono. Iškepę namuose skanėstus, juos fotografavo ir siuntė mokytojai.

Dėkojame žurnalui „Vakaro žvaigždelė“, kuris publikuoja įkvepiančias dainas, istorijas ir garso takelius – mūsų įrašui panaudota minusinė fonograma yra iš ten.
Dainavo ir įrašinėjo 6a, 6b, 6c, 6e klasių mokiniai, o kepė ir fotografavo – 6a, 6b, 6c klasių mokiniai.
Kviečiame pažiūrėti, kaip šeštokams sekėsi. 

Projektą parengė ir vykdė:
muzikos mokytoja Kristina Žebrauskaitė – Šileikienė ir technologijų mokytoja Reda Gustienė
Gruodžio mėnesį 4 h ir 4 j klasių mokiniai domėjosi pinigų istorija.
Audronė Vildžiūnaitė Pukėnė / 2022 m. 5 sausio d.
Gruodžio 14 d. 4 h klasės mokiniai su mokytoja Audrone vyko į Pinigų muziejų, dalyvavo edukacijoje
„Susipažinkime su pinigais!“ Ekskursijoje-pamokoje gidė vaikams žaismingai ir linksmai pasakojo, kas yra pinigai, iš kur
jie atsirado ir kokie pinigai buvo senovėje. Vaikai ne tik klausėsi įdomių istorijų apie pinigus, atsakinėjo į pateiktus
klausimus, apžiūrėjo muziejaus ekspoziciją, bet ir patys nusikalė savo pinigėlį. Ketvirtokai buvo apdovanoti muziejaus
saldumynais ir pamokų tvarkaraščiais. Kai kurie pasisvėrė ir sužinojo, kiek jie būtų verti, jei būtų pagaminti iš aukso.
Visiems didžiausią įspūdį paliko milijono centų piramidė.
Gruodžio 9 d. 4 j kl. mokiniai su mokytoja Jūrate dalyvavo nuotolinėje Pinigų muziejaus edukacijoje ,,Pinigai. Nuo
kriauklelių iki kortelių“. Jie sužinojo apie pinigų raidą: nuo pirmųjų pinigų – grūdų, kriauklių, kailio, gintaro, vaško, galvijų iki
šių dienų elektroninių pinigų. Ketvirtokai išsiaiškino, kaip atsirado popieriniai pinigai – įsipareigojimų rašteliai, kuriuos
prieš 1000 m. pradėjo naudoti kinai. Įdomu buvo išgirsti, kad Graikijoje pradėtos kaldinti monetos, kurios turėjo spaudą
iš abiejų pusių; kad monetos pagrindinė pusė yra ta, kurioje pavaizduotas šalies herbas ar gyvūnas. Mokiniai dalyvavo
kahoot viktorinoje ,,Ką žinau apie pinigus?“. Jos nugalėtojais tapo Justas M., Rytis Z. ir Rasa Z., kurie gavo atminimo
dovanėles ir pasidalino renginio įspūdžiais.
Rasa Z. ,,Edukacijoje man patiko žiūrėti filmuką, kaip senovėje žmonės gamino pinigus“.
Rytis Z. ,,Man labiausiai patiko klausyti gido Tomo pasakojimų, kaip atsirado pirmieji pinigai ir banknotai“.
Tarpdalykinė integracija ir edukaciniai užsiėmimai 4 j klasėje
Jūratė Kurlavičienė / 2022 m. 3 sausio d.
Ketvirtokai ruošėsi Kalėdoms integruodami pasaulio pažinimo, lietuvių k. bei dailės ir technologijų pamokas.
Tarpdalykinė integracija leido geriau ir įvairiau pažinti nagrinėjamą temą, atskleisti
mokomųjų dalykų tarpusavio ryšius ir žinių pritaikymą gyvenime.
Pasaulio pažinimo pamokoje mokiniai susipažino su senaisiais Kūčių papročiais, aptarė Kūčių vakarienės prasmę.
Lietuvių k. pamokose apibūdino, kokias Kalėdas gali priminti eilėraštis ir atmintinai padeklamavo R. Skučaitės eilėraštį ,,
Sniego debesėlis“ arba ,,Apie daug ką“.
Dailės ir technologijų pamokose piešėme, aplikavome, lankstėme besmegenius, dalyvaudami projektinėje
progimnazijos veikloje ,,Baltos Kalėdos”.
Knygos ,,Maksas ir 92 musės” dailininkė iliustratorė Aušra Kiudulaitė virtualioje edukacijoje mokinius supažindino su
knygų iliustracijų kūrimu (https://www.youtube.com/watch?v=X5xu4wh4yoQ) ir parodė, kaip nupiešti pagrindinį knygos
veikėją šunį Maksą. Ketvirtokai nupiešė Kalėdoms besiruošiantį Maksą.
Dalyvavome keliose ,,100 zuikių” edukacijose. Užsiėmime ,,Kalėdinė kojinė” mokiniai prisiminė Kalėdų šventės tradicijas
Lietuvoje, aptarė šventės reikšmę, simbolius ir dekoravo kalėdines kojines iš veltinio. Puošdami kojines įvairiomis
detalėmis vaikai sugalvojo norą, kurio išsipildymo tikėjosi sulaukti per Kalėdas. Edukacijoje ,,Eglutė” ketvirtokai
pagamino medines eglutes stovelyje, dekoravo jas dažais, žaisliukais ir padovanojo tėveliams Kalėdų proga. Edukacijoje
,,Šviečiantis atvirukas“ mokiniai sužinojo, iš kur gaunama elektra, kas yra atsinaujinantys elektros energijos šaltiniai, kaip
veikia elektros grandinė. Ketvirtokai pagamino šviečiantį šventinį atviruką: sukonstravo elektros grandinę, sujungė
bateriją su lempute ir kūrybiškai dekoravo šviečiantį atviruką.
SVEIKINAME LAUREATĄ
Milda Tverkutė / 2022 m. 3 sausio d.
Sveikiname 3d klasės mokinį Ugnių Sodeiką tapus tarptautinio konkurso ,,Kalėdinis atvirukas 2021,,
laureatu. Į konkursą buvo atsiųsta virį 1000 miniatiūrų. Laureatų darbai, bei antrinkti į parodą, buvo
eksponuojami parodoje LR Seime. Smagu, kad į parodą taip pat pateko Mildos Lukos 3dkl. Adomo iš 4d ir
Saulės iš 5d darbai. Mokyklos iniciatyva, Ugniaus ir Mildos piešiniai perkelti ant suvenyrinių puodelių.
Konkursui buvo siųsti 2d, 3d, 4d, 5d ir 8d mokinių piešiniai.
Nuorodos į straipsnius apie parodą :
https://www.lmnsc.lt/kaledinis_atvirukas/
https://www.lrs.lt/sip/portal.show?p_r=37342&p_k=1&p_t=279194
Dailės mokytoja Milda
Grįžimas į mokslus po žiemos atostogų 6-7 klasėms
Administratorius / 2021 m. 30 gruodžio d.
01.10 – 01.14 dienomis kontaktiniu būdu mokysis 7 klasės. 6 klasės mokysis nuotolyje.
2022 © Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija
Įm. k.: 195003862, biudžetinė įstaiga, duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami juridinių asmenų registre
Registracijos adresas: Vydūno g. 17A, Vilnius
Juridinis asmuo nėra PVM mokėtojas