Tarpdalykinė integracija ir edukaciniai užsiėmimai 4 j klasėje
Jūratė Kurlavičienė / 2022 m. 3 sausio d.
Ketvirtokai ruošėsi Kalėdoms integruodami pasaulio pažinimo, lietuvių k. bei dailės ir technologijų pamokas.
Tarpdalykinė integracija leido geriau ir įvairiau pažinti nagrinėjamą temą, atskleisti
mokomųjų dalykų tarpusavio ryšius ir žinių pritaikymą gyvenime.
Pasaulio pažinimo pamokoje mokiniai susipažino su senaisiais Kūčių papročiais, aptarė Kūčių vakarienės prasmę.
Lietuvių k. pamokose apibūdino, kokias Kalėdas gali priminti eilėraštis ir atmintinai padeklamavo R. Skučaitės eilėraštį ,,
Sniego debesėlis“ arba ,,Apie daug ką“.
Dailės ir technologijų pamokose piešėme, aplikavome, lankstėme besmegenius, dalyvaudami projektinėje
progimnazijos veikloje ,,Baltos Kalėdos”.
Knygos ,,Maksas ir 92 musės” dailininkė iliustratorė Aušra Kiudulaitė virtualioje edukacijoje mokinius supažindino su
knygų iliustracijų kūrimu (https://www.youtube.com/watch?v=X5xu4wh4yoQ) ir parodė, kaip nupiešti pagrindinį knygos
veikėją šunį Maksą. Ketvirtokai nupiešė Kalėdoms besiruošiantį Maksą.
Dalyvavome keliose ,,100 zuikių” edukacijose. Užsiėmime ,,Kalėdinė kojinė” mokiniai prisiminė Kalėdų šventės tradicijas
Lietuvoje, aptarė šventės reikšmę, simbolius ir dekoravo kalėdines kojines iš veltinio. Puošdami kojines įvairiomis
detalėmis vaikai sugalvojo norą, kurio išsipildymo tikėjosi sulaukti per Kalėdas. Edukacijoje ,,Eglutė” ketvirtokai
pagamino medines eglutes stovelyje, dekoravo jas dažais, žaisliukais ir padovanojo tėveliams Kalėdų proga. Edukacijoje
,,Šviečiantis atvirukas“ mokiniai sužinojo, iš kur gaunama elektra, kas yra atsinaujinantys elektros energijos šaltiniai, kaip
veikia elektros grandinė. Ketvirtokai pagamino šviečiantį šventinį atviruką: sukonstravo elektros grandinę, sujungė
bateriją su lempute ir kūrybiškai dekoravo šviečiantį atviruką.