Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija

Mokausi, mąstau, kuriu

Eglė Bridikienė / 2018 m. kovo 19 d.

Tikslas- ugdyti laisvai, kritiškai ir kūrybingai mąstančias asmenybes.

Užduotis- sukurti mokyklos internetinę svetainę, patalpinti naudingos informacijos bei vieną

straipsnį iš duotų temų: Kodėl man svarbi nepriklausomybė? Ką reiškia būti nepriklausomam? Kaip aš ir

mano mokykla švenčiame Lietuvos šimtmetį? Atsakydami į šiuos klausimus aštuntokai pasitelkė anglų

kalbą ir informacines technologijas. Mokinių darbus galite pamatyti nukopijavę žemiau duotas nuorodas.

Amelija Misiūnaitė 8p https://martynasmazvydas.weebly.com/

Elija Stakutytė 8p https://921489527648794429.weebly.com/

Matas Motiejauskas 8p https://matasmotie.wixsite.com/english-project/independent

Urtė Lidžiūtė 8a https://myschoolproject2018.weebly.com/useful-info.html

Vilius Rakauskas 8a https://progymnasium.weebly.com/

Edvardas Meduneckis 8a http://independentprmmp.weebly.com/independed.html

Evelina Michailovskytė 8a https://lithuaniaevelinaa.weebly.com/

Nerija Vaičiūnaitė 8a https://vilniusmartynasmazvydasprogymnasium.weebly.com/

Martynas Pedzevičius 8a https://martynasmazvydasmmp.weebly.

com/how-i-can-celebrate-february-16th.html

Nuotraukų galerija

Matematikos ir informatikos savaitė sausio 22-26 d.

Kristina Jūraitė / 2018 m. sausio 21 d.

Kviečiame visus 5-8 klasių mokinius aktyviai dalyvauti matematikos ir informatikos savaitės veiklose.

Veiklų aprašymus rasite prisegtame priede.

Prisegti failai

2018_MIT savaite.pdf

Meniški aštuntokų atradimai

Kiekvienas kitaip suprantame meną. Vienam tai literatūra, kitam- šokis, muzika ar dailė. Bet visi žinome, kad meno tikslas vienas- pažadinti žmogų jausti, mąstyti, todėl mes, aštuntokai, su mokytoja Vaiva Truskauskiene literatūros kūrinius mokėmės suprasti Nacionalinėje dailės galerijoje. Ieva

Ten patiko S. Krasausko ,,Jaunystė“, nes mes irgi jauni, o jauni žmonės labai gražūs. Graži buvo ir pati galerija- nors ir didelė, bet jauki. Mantė, Laura , Gabija

Šioje galerijoje aš sužinojau, kad Sovietų sąjungoje, okupuotoje Lietuvoje, buvo uždraustas ir naikinamas okupantams sunkiai suprantamas menas. Menininkų bijojo, nes jie kalba tiesą.

Paulius

Parodoje- visa Lietuvos dailė, meno istorija. Pastebėjau, kad senuosiuose kūriniuose buvo vaizduojami tikroviški gamtos vaizdai, žmonių portretai, o modernus menas tapo abstraktus. Adomas

Įžengusi į salę nusivyliau. Ant baltų kaip pienas sienų kabėjo peizažai, portretai nutapyti tamsiomis spalvomis. Tačiau gidui pradėjus pasakoti apie menininkų nepripažinimą, persekiojimus ir sunkų, bet prasmingą gyvenimą, į meną pažvelgiau kitomis akimis. Paveiksluose pamačiau paslėptą gilią prasmę, dailininkų išgyvenimus. Iš galerijos išėjau kitokia – praregėjusi. Elzė

Kūryboje kaip ir gyvenime esmė yra ne paviršiniame sluoksnyje, bet kitame, daug gilesniame. Jį gali įžiūrėti tik atidūs ir įsijautę žmonės. Labai ypatinga pirmoji parodos salė, kurios paveiksluose Pirmojo pasaulinio karo nežinomybė. Ilzė

Ši ekskursija pakeitė mano požiūrį į meną. Aš rekomenduoju nueiti visiems. Gal kai kurie galvoja, kad menas- tai tik potėpiai ar tiesiog nereikšmingi ženklai, bet jie, jeigu įsijauti, pasakoja žmogaus istoriją. Kaip ir literatūra. Rasa

Nuotraukų galerija

Projektas ,,Nuo mūsų priklauso pasaulio ateitis”

Ar dažnai susimąstome apie globaliąsias problemas – skurdą, karinius konfliktus, klimato

atšilimą? Kiek kiekvienas iš mūsų su šiomis problemomis esame susiję? 2016 m. lapkričio 23 dieną 6b, 6d,

6e, 6p, 6p/f klasių mokiniai dalyvavo VšĮ ,,Operae artis“ organizuotamo projekto ,,Nuo mūsų priklauso

pasaulio ateitis“ renginyje, kurį vedė projekto vadovė Viktė Jacytė.

Jaunų žmonių nuostatos ir veiksmai yra stipriai veikiami aplinkos, ypač tos, kurioje

praleidžiama daugiausia laiko. Mokiniai didžiąją laiko dalį praleidžia mokykloje, kur tėvų vaidmenį perima

mokytojai bei mokyklos administracija, o didelę dalį jaunuolio gyvenime užima bendramoksliai, kurie

neretai padeda formuotis jauno žmogaus asmenybei. 6-ų klasių moksleiviai dažnai susiduria su savo

būties ir egzistencijos klausimais, tad jiems svarbu išaiškinti, kad kiekvienas jų gali kurti geresnį pasaulį –

prisidėti prie globalių problemų sprendimo. Tai toks amžius, kai jaunuoliai noriai priima visą jiems

suteikiamą informaciją, yra žingeidūs bei aktyvūs, tad labai svarbu juos šviesti šiais klausimais.

Taip pat labai svarbu tokio amžiaus jaunuolius supažindinti su alkoholio ir kitų

psichoaktyviųjų medžiagų žala. Didelė dalis 12 metų ir vyresnių moksleivių palaipsniui pabando vartoti

alkoholį, tabaką ar kitas organizmui kenksmingas medžiagas. Surūkiusių pirmą cigaretę 13 metų ir

jaunesnių mokinių 2011 m. Lietuvoje buvo net 52 proc., o pradėjusių rūkyti kasdien tokio amžiaus

mokinių – 10 proc. Alkoholio vartojimo rodikliai irgi nedžiugina – bent 1-2 kartus per gyvenimą nurodė

vartoję alkoholį net 95 proc. Lietuvos paauglių. Dauguma iš jų alkoholinius gėrimus pabandė būdami

13-14 metų, dažniausiai vyresnių draugų kompanijoje.

Narkotinių medžiagų vartojimas mokyklose irgi pastebimas – 2011 m. nustatyta, kad bent

1-2 kartus gyvenime vartojusių kokį nors narkotinę medžiagą paauglių buvo šiek tiek daugiau negu

vidutiniškai kitose Europos šalyse – 21 proc. Taigi, šviesti 6-tų klasių amžiaus grupes šiuo klausimu labai

svarbu, kadangi vyresnių draugų įtakos dėka jaunuoliai gali labai greitai įklimpti į svaigalų liūną.

Globaliame pasaulyje pagrindiniai iššūkiai vis dar yra socialinės, ekonominės, politinės bei

aplinkosauginės problemos. Siekiant prisidėti prie šių problemų sprendimo, svarbu suprasti ir jaunajai

kartai paaiškinti, jog jos visos tarpusavyje yra glaudžiai susijusios. Renginio metu mokiniai susipažino su

šiomis problemomis, pabandė kartu nurodyti galimus problemų sprendimo būdus.

Praktinėje užsiėmimo dalyje šeštokai stebėjo, kaip atliekamas nesudėtingas cheminis

bandymas, kai CO2 išstumia deguonį, o renginį vainikavo alkoholio neigiamą poveikį imituojantys akiniai,

kuriuos kiekvienas norintis galėjo pasimatuoti. Išėję mokiniai dalijosi, kad pojūčiai išties nebuvo itin

malonūs, net atgrasantys.

Tikėtina, kad po šios netradicinės pamokos šeštokai susimąstys apie tai, kokią vietą

kiekvienas jų užima po šia saule, ir kad tik nuo kiekvieno iš mūsų priklauso viso mūsų nuostabaus

pasaulio – visų mūsų Namų – ateitis.

Nuoširdžiai dėkojame renginio organizatoriams!

6b klasės auklėtoja J. Stonienė

6d klasės auklėtoja I. Jakubauskienė

6e klasės auklėtoja V. Baranauskienė

6p klasės auklėtojas I. Zujevas

6p/f klasės auklėtoja S. Politova

Nuotraukų galerija

Apie muziką, žmones, literatūrą, gyvenimą…

Lietuvių tautą jau nuo seno vadina daininga, dainorėlių tauta. Dar nuo neatmenamų laikų

kiekvieną lietuvio žingsnį – dirbant, besiilsint, švenčiant – lydėdavo daina. Dainoje sutelpa žmogaus

džiaugsmai, viltys, ilgesio ir melancholijos akimirkos…

O ką daina reiškia šių dienų jaunam žmogui? Ar vis dar gebame realizuoti savo vidinius

pojūčius per muziką? Septintokai, lietuvių kalbos ir literatūros besimokantys pagal atnaujintą bendrąją

programą, literatūros pamokų metu tiesiogiai prisiliečia prie dainuojamosios lietuvių tautosakos.

Kad ši pažintis su protėvių palikimu pasiliktų jaunuolių sąmonėje ilgesniam laikui ir turėtų

apčiuopiamą išliekamąją vertę, mes – literatūros ir muzikos mokytojai – nusprendėme suvienyti jėgas ir

pakviesti mokinius į netradicinę integruotą literatūros ir muzikos pamoką – ,,SKYPE“ konferenciją, kurioje

dalyvauti mielai sutiko ir gerai Lietuvoje žinomos alternatyviosios grupės ,,Skylė“ gitaristas Rokas

Radzevičius bei pati grupės vokalistė Aistė Smilgelevičiūtė!

Net nepastebėjome, kaip pralėkė pamokos laikas… Neneigsime – klausinėti rūpimus

klausimus nebuvo taip drąsu žinant, kad kitame laido gale esi matomas ir girdimas, tačiau vis dėlto

pokalbiai liejosi laisvai ir nevaržomai. Septintokų klausimus transliavusi muzikos mokytoja Kristina

Žebrauskaitė-Šileikienė teiravosi, kodėl grupė pasivadino būtent šitaip, klausinėjo ir apie jų dainų

repertuarą. Svečiai mielai dalijosi savo meile ir susižavėjimu tradicinei lietuvių dainiškajai kūrybai, ragino

ir mus nuošalyje nepalikti to, kas mums mūsų protėvių perduota. Mokinius taip pat domino ir muzikanto

karjeros galimybės, populiarumo paieškos. Jie klausė, ko reikia, kad šiandien žmogus neprarastų savo

unikalumo ir išliktų savitas, išskirtinis. Galima tikėti, kad šiuos klausimus ateityje septintokai bandys keltis

jau patys sau.

Konferenciją vainikavo mokinių prašymu atliekama daina, kurios metu visi salėje susirinkę

ne tik siūbavo pagal taktą, bet taip pat ir plojo atsistoję, ko gero, šitaip išreikšdami padėką ir pagarbą.

A. Smilgelevičiūtė atsisveikindama mokiniams linkėjo nebijoti ieškoti savęs ir drąsiai išbandyti visus

gyvenimo siunčiamus iššūkius. Juk tik taip pajunti, kad esi gyvas, augantis ir tobulėjantis.

Muzikos mokytoja K. Žebrauskaitė-Šileikienė

Lietuvių kalbos mokytojas I. Zujevas

Nuotraukų galerija

LAPKRIČIO 16-OJI – TARPTAUTINĖ TOLERANCIJOS DIENA

Rita Remeikienė / 2016 m. lapkričio 22 d.

           Visai kitaip šiandien suskamba Leonido Donskio žodžiai: „Tolerancija – tai kasdieniai išmėginimai“.
           Ir tikrai niekas nesiginčys, jog tolerancija tai pakantumas kitiems, supratimas, kad kitas žmogus gali skirtis nuo mūsų, ir pripažinimas, kad jis turi teisę būti kitoks, nei mes. Tolerancijos niekuomet nebūna per daug, jos tenka mokytis visą gyvenimą.
           Tarptautinė istorinio teisingumo komisija kasmet inicijuoja Tolerancijos dienos paminėjimą. Šiais metais Tolerancijos dienos simbolis yra paukštis. Balto paukščio reikšmė: taika, tyrumas, atnešama gera žiniai, meilė. Progimnazijoje paminėta tolerancijos diena. Mokiniai per etikos ir tikybos pamokas ieškojo asociacijų tarp tolerancijos ir paukščio, bandė per paukščio simboliką paaiškinti tolerancijos sąvoką. Buvo reikšminga dar kartą kalbėtis su mokiniais apie tolerancijos ribas ir jos apraiškas visuomenėje bei skatinti juos daugiau rodyti pagarbos kitiems.

Dorinio ugdymo mokytojai

Nuotraukų galerija

,,Barclays’’ svajonių biurai

admin / 2016 m. spalio 9 d.

Galiu kirsti lažybų, jog kiekvienas mokinys, išgirdęs žodžius „Pirmadienį bus ekskursija“, visų pirma

galvoja, kokias pamokas galės „numuilinti“ ir kokių namų darbų galės neruošti. Turbūt antra mintis – ,,O

kurgi mes važiuosim?“

Šį kartą aštuntų klasių mokiniai vykome į atvirų durų dieną „Barclays“ centre. Aukštas stiklinis

pastatas prie pat Neries, kurį matome bene kasdien. Kas gi ten slypi? Ogi milžiniška tarptautinė finansų

bendrovė. Visame pasaulyje joje dirba virš šimto tūkstančio žmonių.

„Barclays“ centre mus pasitiko gidai. Buvome nuvesti į konferencijų salę, kur išgirdome apie

kompaniją ir jos veiklos pagrindinius principus. Išklausius pristatymo, susidarė įspūdis, jog pati šauniausia

profesija pasaulyje yra IT specialistų.

Kita ekskursijos dalis buvo tiek pat įdomi, kiek ir varginanti. Prisiminkite, pastatas – keturiolikos

aukštų, o liftai ne visada būna prieinami. Laimei, mes neaplankėme kiekvieno aukšto, o tiesiog

susipažinome su svarbiausiais. Išvydome, kokia kasdienybė biuruose, kokios darbuotojų pareigos ir kaip

jie ilsisi. Žengėme į ūžiančių serverių patalpą, kur sunkiose metalinėse spintose grūdasi nesuskaičiuojamų

laidų raizgalynės.

Galiausiai, grįžome į konferencijų salę, kurioje mūsų laukė programavimo užduotis. Tai buvo išties

įdomus žaidimas, kuriame dalyvavo dvi komandos. Jos turėjo po vieną žmogų-robotą, kurį valdė

parinkdamos komandas. Robotas su mūsų pagalba turėjo įveikti kėdžių labirintą ir kuo greičiau grįžti atgal.

Kai abu robotai užkirto vienas kitam kelią, visi žaidėjai sulaikę kvapą laukėme, kada kita komanda

pasiduos ir duos nurodymą savo robotui pasitraukti. Tai buvo įdomus, ištvermės reikalaujantis žaidimas.

Žaidimu mes ir baigėme ekskursiją „Barclays“ centre, kuriame svajoja dirbti ne vienas moksleivis.

8pp kl. mokinys Pijus Makselis

Nuotraukų galerija

Rugsėjo 30-oji – Tarptautinė vertėjų diena!

Sigita Daugirdiene / 2016 m. spalio 5 d.

Tarptautinė vertėjų federacija rugsėjo 30-ąją paskelbė Tarptautine vertėjų diena. Vertėjai padaro

didžiulį darbą, tačiau lieka nematomi, o vis gilėjantį rudenį pirmiausia norisi susieti su knygomis ir

literatūra. Šiai dienai paminėti 4 f, g ir h klasių mokiniai bandė žengti pirmuosius žingsnius, susipažindami

su vertėjo profesija. Jie dalyvavo šauniausiojo vertėjo konkurse ,,Auksinė raidė”. Mokiniai gavo užduotį

išversti tekstą ,,On Sunday” iš anglų į lietuvių kalbą. Prieš konkursą vaikai su savo anglų kalbos

mokytoja S. Daugirdiene aptarė, kas yra vertėjo profesija, kuo ji yra naudinga visuomenei, kokie yra

gero vertimo kriterijai.

Konkurso rezultatus įvertino komisija, kurią sudarė anglų k. mokytoja Sigita Daugirdienė ir 4 g, h bei f

klasių vadovės Džiuginta Vaičiūnienė, Skaistė Janickienė ir Aušra Pivorienė.

Šauniausiojo mažojo vertėjo konkurse ,,Auksinė raidė“ I-oji vieta skirta 4 g kl. mokiniui Rapolui Bakui,

II-oji vieta 4 g kl. mokinei Gabijai Butkutei, o III-iąją vietą laimėjo 4 g kl. mokinė Austėja Bieliauskaitė.

Konkurso nugalėtojams įteikti unikalūs šauniausiojo vertėjo diplomai. Visi kiti konkurse gerai pasirodę

mokiniai paskatinti pagyrimais ir teigiamais įvertinimais. Nugalėtojų vertimai eksponuoti mokyklos stende.

Šis renginys praturtino vaikus nauja patirtimi ir įgūdžiais (pvz. gebėjimu pasinaudoti informacijos

šaltiniais internetinėje erdvėje žodžio reikšmei rasti, atskirti anglų ir lietuvių kalbų ypatumus).

Daugeliui vaikų vertėjo profesija pasirodė įdomi ir reikalinga.

Nuotraukų galerija

Sveikas, Birštone!

Sėkmingai lankę sveikos gyvensenos mokyklėlės užsiėmimus antroje klasėje, 3 f ir 3 g klasės mokiniai

naujus mokslo metus pradėjo kelione į sveikatingumo harmonijos kurortą Birštoną.

2016 m. rugsėjo 2 d. rytą išvykę į karališkuoju pramintą kurortą pakeliui sustojome Aukštadvaryje.

Kopėme į Šibos kalną, gėrėjomės Navos ežero vaizdais. Pamatėme didžiausią Aukštadvario regioninio

parko įžymybę – Velnio duobę. Nusileidę į ją, pritilę klausėmės paslaptingų legendų .

Atvykusius į Birštoną mus pasitiko šaunieji miesto gidai, kurie labai linksmai ir įdomiai pasakojo apie

Birštoną. Kartu su jais degustavome didžiausią Birštono turtą – mineralinį vandenį. Lankėmės gydomojo

purvo rūsiuose ir sužinojome, iš kur jis atsiranda, kuo naudingas ir kaip ruošiamas sveikatinimui, patys

gaminome sveikuolišką purvą ir lepinomės purvo procedūra. Kneipo sode grūdinome organizmą basomis

kojomis vaikščiodami įvairių paviršių ir vandens taku.

Į namus grįžome žvalūs, pilni energijos, kurios užteks visiems mokslo metams. Ačiū, Birštone!

Mokytojos Jovita ir Birutė

Nuotraukų galerija

TECHNOLOGIJŲ PAMOKOS

Reda Gustienė / 2016 m. birželio 14 d.

Penktų ir septintų klasių mokiniai išbandė vilnos vėlimą per technologijų pamokas. Tai mokiniams

yra viena iš įdomesnių veiklų. Pavargo rankytės, imdavo trūkti kantrybės, nes norėjosi greičiau pamatyti

rezultatą. Viską atpirko šypsenos, išvydus darbelį. Kaip jiems sekėsi, galima matyti nuotraukose.

Technologijų mokytoja Reda Gustienė

Nuotraukų galerija

1 2 3 Toliau »

1.	8:00 - 8:45
2.	8.55 - 9.40
3.	9.50 - 10.35
4.	10.45 - 11.30
5.	11.50 - 12.35
6.	12.55 - 13.40
7.	13.50 - 14.35
8.	14.45 - 15.30

Kontaktai

Pamokų laikas

2% parama mokyklai