Ketvirtadienio kūrybos vakarai
Renata Kraus / 2019 m. lapkričio 6 d.
Jau rytoj vėl pradedame lapkričio mėnesio, ketvirtadienio vakarų, susitikimus su tėveliais ir mokiniais, kurie nori savo rakomis sukurti dovanėles savo draugams, ilgą, lietingą vakarą pabūti drauge ir pasinerti į kūrybos sūkurį. Kviečiame Jus rytoj (2019-11-07), 18:00 val., siaurapjūkliu išpjaustyti angeliuką. Kuris pradžiugins kieno tai širdį Kalėdų vakarą.
Prašytume apie savo dalyvavimą pranešti el. paštu: renata.kraus@mmazvydas.lt
Žalioji palangė
Džiuginta Vaičiūnienė / 2019 m. lapkričio 4 d.
Pirmoje klasėje su mokiniais ant palangės auginome
agurką. Buvo daug džiaugsmo, kai visi kartu
galėjome ne tik stebėti augimo procesą, bet ir
paragauti jo vaisių. Vaikams labai patiko, todėl
antroje klasėje sutarėme auginti pomidorus –
kiekvienas savo. Pradėjome nuo sėklų daiginimo, o
gegužės mėnesio pabaigoje vaikai paaugusius
pomidoro daigus parsinešė namo. Po ilgų vasaros
atostogų mokiniai į mokyklą sugrįžo su pačių
išaugintais pomidorais delniukuose. Džiugu, kad
projektas įtraukė ne tik vaikus, bet ir jų tėvelius.
Ši mūsų veikla sulaukė ir platesnio atgarsio:
PROJEKTO PRIEMONIŲ IR APRAŠŲ PANAUDOJIMAS GAMTAMOKSLINIAME UGDYME
Mūsų progimnazijos  edukacinė aplinka papildyta priemonėmis, skirtomis gamtamoksliniam ugdymui. Jų komplektą, jau įgavusį „Gamtamokslinės spintos“ pavadinimą, sudaro įvairiausios priemonės: nuo įprastų laboratorinių indų iki šviesinio bei rankinio skaitmeninio mikroskopų ir rinkinių mechanikos bandymams atlikti.
Siekdami, kad visos „Gamtamokslinės spintos“ priemonės kuo greičiau ir veiksmingiau būtų naudojamos, parengti 27 veiklų aprašai.         

Šie aprašai – tai išsamūs patarimai mokytojui, nusakantys gamtamokslinių tyrimų žingsnius ir procedūras, padedantys pasirinkti priemones ir saugiai jomis naudotis, gauti rezultatus, leidžiančius daryti pagrįstas išvadas.                  

Progimnazija gavo  priemones ir laboratorijas gamtamoksliniam  ugdymui I-VIII klasėse. 2018-2019 m.m. pedagogai integravo šio projekto pamokų temas į pasaulio pažinimo dalyką ir biologijos dalyką, vedė atskirus užsiėmimus, mokiniai atliko bandymus.  Priedas nr.1, Priedas nr.2.          

Buvo pagerintos gamtamokslinės žinios, kurių rezultatus pagrindė mokinių NEC pasiekimų rezultatai.         

2019 m. balandžio mėn. progimnazijoje vyko Vilniaus m. konferencija  „Gamta – vienintelė knyga, kurios kiekvienas puslapis prasmingas“ (J.V. Getė). Konferencijos uždaviniai:

·          Ugdyti mokinių gamtamokslinį raštingumą.
·          Ugdyti mokinių gebėjimus raiškiai kalbėti, sklandžiai dėstyti mintis, kūrybiškai mąstyti, naudoti informacines, komunikacines technologijas.
·          Skatinti mokytojus dalintis gerąja pedagogine patirtimi ir ieškoti mokomųjų dalykų integracijos galimybių.
·          Ugdyti mokinių mokslinių diskusijų kultūrą ir kritinį mąstymą.
·          Formuoti mokiniams praktinės veiklos, mokslinio mąstymo ir tyrimo įgūdžius.          

Konferencijoje buvo pristatyti teorinių ir praktinių gamtos tyrimų pagrindu parengti pranešimai ir kūrybiniai darbai.           

Pristatytos pamokos, veiklos, kuriose  naudotos  projekto „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“ priemonės ir parengti veiklų  aprašai.
Mums reikalinga Jūsų išmintis!
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. spalio 10 d.
Spalio 1-oji – pagyvenusių žmonių diena. Vilniaus Martyno
Mažvydo progimnazijos Europos klubo nariai projekto Erasmus +
KA2 „DiscriminAction for a better IntegrARTion“ pakvietė
gerbiamus senjorus į mūsų mokykloje rengiamą šventę, skirtą
paminėti šią svarbią dieną.
Į progimnazijos aktų salę spalio 3 d. rinkosi mūsų mokyklos
mokinių seneliai, močiutės, taip pat mielai į koncertą sutiko
ateiti ir socialinės paramos centro senjorų dienos centro
„Diemedis“ lankytojai.
Pasitikdami mūsų mokyklos svečius, klubo nariai kvietė
pasigrožėti mokytojos Vilmos Junevičienės auklėtinių surengta
kelionių paroda „Šalių diena“ bei užsukti į mokyklos muziejų.
Renginio metu moksleiviai kalbėdami akcentavo, kad seneliai
užima labai didelę dalį jų vaikystės. Jie yra labai svarbūs, daug
padeda, kai to reikia. Be senelių nebūtų išmokę skaityti savo
pirmųjų knygelių ir gražiai rašyti.
Visiems svečiams mokiniai išdalino informacinius lankstinukus apie mokykloje vykdomą tarptautinį
projektą, kuriame didelis dėmesys skiriamas tolerancijai kitokiems žmonėms bei pagarbai įvairioms
kultūroms, skirtingam požiūriui, vyresnėms kartoms.
Koncertinę dalį pradėjo mokytojos Audronės Lašinskienės parengtų pirmų klasių mokinių dainelės
„Bėgu bėgu takeliu“, „Kati kati katinėlis” ir „Plok delnais”. Mokyklos aktų salėje skambėjo senjorams
skirti ir pedagogių Eugenijos Drungilienės bei Justinos Bradauskienės vadovaujamo 5-okų ansamblio atlikti
smagūs kūriniai „Robototo“ bei „Nupiešiu Lietuvą“, o įžymusis mūsų mokyklos kibirų ansamblis atliko
dainas „Rock around o‘clock“ ir „I feel good“. Koncertinę šventės dalį užbaigė 5-8 klasių mokiniai, jie
atliko dainą „Don‘t worry be happy“.
Renginio pabaigoje, padėkodamos už surengtą šventę, eilėraščius išraiškingai deklamavo socialinės
paramos centro senjorų dienos centro „Diemedis“ lankytojos.
Atsisveikindami ir išlydėdami svečius, vaikai dovanojo pradinių klasių mokinių piešinius su pagrindine
šventės idėja: „Mums reikalinga Jūsų išmintis“.
Apie šventę mokykloje savo mintimis dalinasi 8b klasės mokinė Orinta Valavičiūtė : „Norėjome išreikšti
pagarbą bei meilę senjorams, norėjome, jog senjorai pajustų šilumą širdyje ir šypsotųsi. Dėkojome jiems
už rūpestį, meilę, istorijas. Suprantame, kad kiekvieno draugystė su savo seneliu vis kitokia, tačiau
stengėmės dėl bendro tikslo – padėkoti ir priminti, jog visada mylėsime už jų geraširdiškumą. Tarp
pasirodymų dėliojome pasaką, norėdami priminti, kokie mes dėkingi už vakarus, kai sėdėjome ant kelių ir
klausėmės nuostabių nuotykių, į kuriuos, regis, galėdavome įžengti tomis stebuklų akimirkomis.“
Dėkojame visiems svečiams, dalyviams bei prisidėjusiems prie šventės organizavimo.
Erasmus+ projekto komanda: anglų kalbos mokytojos
Rita Bakanienė, Eglė Bridikienė, Loreta Kamarauskienė
Keisdami įpročius – Keičiame pasaulį!
Eglė Bridikienė / 2019 m. rugsėjo 26 d.
Rugsėjo 19 d. Erasmus + projekto grupė Vilniaus Martyno Mažvydo
progimnazijoje surengė protesto prieš klimato pokyčius palaikymo akciją.
Mokiniai kvietė dalyvauti akcijoje visus bendruomenės narius: mokinius
rengtis žaliai, kurti plakatus su palaikymo šūkiais panaudojant antrines
žaliavas, o tėvelius rugsėjo 22 d. dalyvauti tarptautinėje akcijoje
„Diena be automobilio“.
Per pertraukas visi besidomintys ekologija galėjo išmėginti energiją
generuojantį dviratį, sukurtą Erasmus+ projekto mokinių komandos.
Fizikos mokytojas V.Purelis susirinkusiems papasakojo, koks prietaiso
veikimo principas, kaip išsiskiria energija ir kaip ji kaupiama. Smalsiausieji
galėjo sėsti ant dviračio ir minti pedalus, kol pagamintos energijos
pakako LED švieslentėje įžiebti Lietuvos trispalvę!
Erasmus + projekto dalyviai surengė pamoką pirmokams apie rūšiavimą.
Dalyvaudami Erasmus + projekto veiklose mokiniai daug išmoko, todėl
nuolatos dalinasi savo žiniomis ir patirtimi su kitais. Viena iš tokių –
sėkminga sklaida – akcijos ekologijos palaikymui „Būk žalias“ metu 8b
klasės moksleivių Justės Jūraitės ir Aušros Gudabskaitės parengta
informatyvi, linksma pamoka pirmokams. Džiugino 1b klasės Sonatos
Juzėnienės mokiniai – žingeidūs ir stropūs, kurie aktyviai dalyvavo šioje
pamokoje, drąsiai kėlė rankas, klausinėjo bei atsakinėjo į klausimus. Šauniai sekėsi mokinukams atlikti ir
praktinę užduotį, komandose jie vikriai ir teisingai paskirstė įvairias šiukšles bei išmetė į tam skirtas
vietas. Labai džiaugėsi vaikučiai sėkme, juk pamokos pabaigoje visi gerai žinojo teisingus atsakymus į
klausimus, kas yra ekologija ir kodėl reikia rūšiuoti atliekas. Laimėjo visi ir kiekvienas. Labai smagu, kad
jaunoji karta daug žino ir jiems tikrai rūpi, koks bus rytojus.
Po keturių pamokų aktyviausieji
išskubėjo į mokyklos vidinį kiemą.
Aštuntokė Nika Bukolovaitė pakvietė
visus patriukšmauti ir parodyti, kad nėra
abejingi pasaulinėms ekologijos
problemoms. Muzikos mokytojos E.
Drungilienė ir J.Bradauskienė su
mušamųjų grupe trankiai pradėjo akciją,
mušdami ekologiškus ,,būgnus”,
pagamintus iš plastiko kibirų. Erasmus+
projekto komandos nariai pademonstravo
šokio žingsnelius pagal Justin Timberlake
kūrinį “Can’t stop the feeling” ir netrukus
judėjo visa aikštė, mokiniai ir mokytojai.
Smagu buvo, kas šoko, kas būgnus
mušė, kas plakatais mojavo, o kas
tiesiog vienybe džiaugėsi. Smalsu, ar
mums buvo smagu? Pažiūrėkite
mokytojos E.Juknienės video!
Visa mokyklos bendruomenė ruošėsi akcijai. Klasėse piešė, gamino plakatus, naudojo antrines žaliavas,
kūrė šūkius. Plakatai buvo įspūdingi, jie atskleidžia, kad mūsų bendruomenė tikrai yra aktyvi ir atsakinga.
Padėkite išrinkti įspūdingiausius darbus, balsuodami po patikusia nuotrauka čia https://m.facebook.
com/story.php?story_fbid=2437588679809864&id=100006762675003
Apie Erasmus+ KA2 projekto ,,Keisdami įpročius – Keičiame pasaulį!“ dvejų metų veiklas galima
pasiskaityti Švietimo naujienų portale http:
//www.svietimonaujienos.
lt/mes-norime-pakeisti-pasauli/ .
Erasmus+ projekto komanda: anglų kalbos
mokytojos Rita Bakanienė, Eglė Bridikienė,
Loreta Kamarauskienė, IT mokytoja Edita
Juknienė.
Kvietimas
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. rugsėjo 13 d.
KVIEČIAME DALYVAUTI EKOLOGIJOS
PALAIKYMO AKCIJOJE „BŪK ŽALIAS“
RUGSĖJO 19 D. KETVIRTADIENĮ:
*APSIRENK ŽALIAI;
*IŠBANDYK DVIRATĮ, PAGAMINK ENERGIJĄ;
*ATEIK SU KLASE Į VIDINĮ KIEMĄ PO KETURIŲ PAMOKŲ;
*ATSINEŠK PLAKATĄ SU PALAIKYMO ŠŪKIU;
*PARODYK, KAD TAU RŪPI EKOLOGIJA.
Erasmus + projekto komanda
Europos klubas
VILNIAUS MARTYNO MAŽVYDO PROGIMNAZIJA – PROJEKTO „MOKYKLŲ APRŪPINIMAS GAMTOS IR TECHNOLOGINIŲ MOKSLŲ PRIEMONĖMIS“ DALYVĖ
Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija yra projekto „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių
mokslų priemonėmis“ dalyvė. Projektui įgyvendinti skirtos Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir
Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos.
Projekto tikslas – didinti bendrojo ugdymo įstaigų tinklo veiklos efektyvumą.
Projekto uždavinys – modernizuoti gamtos ir technologinių mokslų mokymo(si) aplinką.
Projekto partneriai: visos šalies savivaldybės ir valstybinės mokyklos.
Projekto įgyvendinimo metu yra vykdomos šios veiklos:
• gamtos ir technologinių mokslų mokymo priemonių ir įrangos įsigijimas. Perkami mokymo priemonių ir
įrangos komplektai atskirai 1–4 kl. ir 5–8 kl. mokykloms, kurios vykdo atitinkamas bendrojo ugdymo
programas.
• gamtos ir technologinių mokslams mokyti įsigytų mokymo priemonių ir įrangos panaudojimo ugdymo
procese metodikų parengimas.
Projekto trukmė: 28 mėn. (2017 m. kovo 22 d. – 2019 m. liepos 22 d.)
Šioje svetainėje informuojame, kad projekte dalyvauja Martyno Mažvydo progimnazijos I-VIII klasių
mokiniai, pradinių klasių mokytojai, biologijos mokytojai.
Projekto sklaida: ko išmokome apie diskriminaciją
Eglė Bridikienė / 2019 m. birželio 16 d.
Erasmus+ KA2 projekto „DiscriminAction for a better IntegrARTion“ mobilumo į
Prancūziją dalyvės parengė pristatymą ir pasidalino savo patirtimi su keliomis šeštokų
ir septintokų klasėmis. Merginos papasakojo apie savo veiklas – muzikinius užsiėmimus
pagal labdaros akcijai sukurtą dainą, „lobio“ paiešką Ribbeauville miestelio gatvėse,
iškarpų albumo gaminimą, scenarijaus realaus gyvenimo diskriminacijos tema
įgyvendinimą pasitelkus fotografavimo meną, „slow motion“ filmuko gamybą bei
vaidybą, taip pat apie susitikimą su Emmaus labdaros organizacijos savanoriais, kurie
papasakojo apie savo vykdomą veiklą. Mokinės pasakojo, kaip joms sekėsi atpažinti ir atskirti socialinę
diskriminaciją, kaip sekėsi ieškoti problemos sprendimo būdų. Papasakojo, ką sužinojo apie Elzaso kultūrą,
tradicinius patiekalus, žymiausius žmones bei vietas. Mokinės džiaugėsi praplėtusios akiratį ir galėdamos
pasidalinti savo patirtimi su kitais.
Tikimės, kad šie pristatymai paskatins daugiau mokinių atkreipti dėmesį į diskriminacijos problemą ir
aktyviai prisijungti prie Erasmus komandos veiklos.
Erasmus projekto grupė
Erasmus+ projektas: Menas mus jungia
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. birželio 5 d.
Birželio 5 d. Vilniaus Martyno Mažvydo mokyklos Europos
klubo nariai bei Erasmus+ KA2 projekto „DiscriminACTion for a
better IntegrARTion“ dalyviai lankėsi žmonių su negalia globos
bendrijos namuose „Vilniaus Viltis“. Susitikimo metu mokiniai,
kurdami meno kūrinius, lipdydami iš molio, mokėsi bendrauti,
pažinti kitokius žmones. Po susitikimo mokiniai apibendrino savo
vizitą, atsakydami į keletą klausimų, tokių kaip: ką vizito metu
suprato; kaip keitėsi įspūdžiai vizito eigoje;
kas pavyko geriausiai, ką išmoko/suprato; kokios priežastys
lemia žmonių su negalia atskirtį; ką galėtų daryti kitaip, kaip
elgtis, kad atskirtis žmonių su negalia mažėtų; kodėl sunku
bendrauti su kitokiais žmonėmis bei pasidalino savo mintimis.
7p klasės mokinei Nikai Bukolovaitei vizito tikslas buvo pajusti ir suprasti, kaip bendrauti su žmonėmis,
kurie gimė su negalia. „ Turėjau galimybę pabendrauti su žmonėmis, kurie, deja, turi ribotas galimybes.
Vizito pradžioje jaučiausi nejaukiai, bet pabuvusi ten ir pabendravusi su žmonėmis pradėjau jaustis
geriau. O pabaigoje mūsų bendravimas pagerėjo, nes pradėjome geriau suprasti vieni kitus.
Taip pat man pasisekė padėti vienai mergaitei lipdyti iš molio. Mes kartu padarėme du gražius
darbelius, nulipdėme iš molio gėlytes. Jei dažniau daryčiau tokius gerus darbus ir padėčiau žmonėms,
labiau tobulėčiau.
Šis vizitas praplėtė mano akiratį, nes iki šiol nebuvau mačiusi daug žmonių su negalia, išmokau būti
labiau supratinga ir tolerantiška. Ne visada žmonės lengvai priima kitokius.
Daugumai sunku bendrauti buvo todėl, kad kiekvieną dieną nesusitinkame su žmonėmis, kurie turi
negalią. Iš šono tokie individai atrodo kitaip ir – kaip bebūtų gaila – jie atrodo keistai, juokingai.
Dalyvaujant šiame projekte ir veiklose, mano požiūris, nuomonė į tai, kas darosi aplink mus, pasikeitė.
Dabar mąstau labiau realistiškai. Priimu viską taip, kaip yra, o jei galiu kažką pakeisti, stengiuosi iš visų
jėgų tai padaryti. Taip pat atsirado didesnis noras padėti aplinkiniams, bet taip pat nepamiršti ir apie
save,“ – teigė ji.
Austėja Švėgždaitė, 7b klasės mokinė, prisimena, kad vizito pradžioje buvo nejauku ir truputį
juokinga. „Įpusėjus užsiėmimui, supratau, kad nieko čia nėra juokingo, jie negali nuspręsti, kokie gims, ir
tai yra visiškai normalu. Taip pat praradau nejaukumo jausmą, nes nebejaučiau, kad kai kurie žmonės turi
kokią nors negalią. Pabaigoje supratau, kad jie yra labai šilti žmonės, kai kurie nedrąsūs, bet tai nereiškia,
kad negalime jų priimti.
Manau, reiktų daugiau bendrauti, padėti ir nebebus nei baimės, nei juoko. Man šis vizitas atskleidė,
kad mes nesame tobuli, kad aš iš karto negaliu priimti žmonių tokių, kokie jie yra. Bet manau, jei norėsiu,
stengsiuosi, tai man pavyks tapti geresnei. Aš dar turiu kur tobulėti.
Tikiu, kad gali būti ir kitaip. Jei mes daugiau savo aplinkoje matysime „kitokių“ žmonių, kurie elgiasi ne
taip, kaip mums įprasta, laikui bėgant priprasime ir priimsime juos lengvai. Sunku bendrauti su kitokiais
žmonėmis tik todėl, kad nežinome, kaip tiksliai su jais bendrauti, kad jų neįžeistume, neišgąsdintume,“ –
dalijosi mintimis Austėja.
7b klasės mokinė Orinta Valavičiūtė teigė: „Iš tiesų man patiko dirbti kartu su šiais žmonėmis,
bandyti suprasti juos. Manau, toks ir buvo tikslas – pamatyti pasaulį kitomis akimis, suprasti, jog yra
įvairių žmonių ir kad nebūtina iškart atstumti kitokio mąstymo žmogų, nes kiekvienas giliai širdy turime
savo gabumų, gražiąją pusę, tik galbūt vieniems reikia daugiau laiko ją atskleisti. Tačiau, kad ir kaip gaila,
dažnai pasaulis nenori laukti, vis kažkur skuba… Ir aš pajutau didžiulę meilę darbuotojams ir mokytojams
tuose namuose.
Vizito pradžioje man atrodė, jog šie sutrikusio intelekto žmonės gali daug mažiau ir mums reikės daryti
už juos. Tačiau akys ir vėl apgavo. Šiems žmonėms tiesiog reikėjo platesnio paaiškinimo, kiekvienam
individualiai parodyti, kaip laikyti rankas. Jie labai greitai apsidžiaugia išmokę, o tada tu pradedi džiaugtis
kartu.
Ši patirtis rodo, kad didelis darbas duoda didelius vaisius. Aš pradėjau suprasti, kodėl darbuotojai nori
dirbti su sutrikusio intelekto žmonėmis. Niekada nebūčiau pagalvojusi, jog tiek džiaugsmo ir tyrumo gali
slypėti viename žmoguje, kuris, atrodo, yra nelaimingas gyvenime.“
„Man pavyko padėti žmogui patirti džiaugsmą. Tiesa, pradžioje suprasti šiuos žmones buvo sunku,
daugelis jų, rodos, nieko nenorėjo daryti. Bet tai netiesa. Jie yra tiesiog gyvenimo išmokyti būti
atsargesni, nedaryti to, ko nesupranta. Vėliau, kai įsitraukėme į darbą, atsiskleidė jų vaizduotė ir
kūrybiškumas,“- pasidžiaugė aktyvi projekto dalyvė.
„Mąstau, kad atskirtis šių žmonių atžvilgiu yra labai nesąžininga. Taip, jiems reikia daugiau meilės,
įdirbio, tačiau jie yra tokie patys žmonės kaip mes ir mums tokių reikia savo rate,“ – apibendrino savo
mintis mokinė Orinta.
Molio dirbiniai mokytojos Mildos ir Daivos dėka užbaigti ir jau pasiekė autorius.
Džiaugdamiesi pavykusiu renginiu, dėkojame už bendradarbiavimą „Vilniaus Vilties“ darbuotojams bei
visiems dalyvavusiems.
Mokytojos: Daiva Varslavienė, Eglės Bridikienė,
Milda Tverkutė, Rita Bakanienė ir Loreta
Kamarauskienė
Projekto sklaida: vizitas ir veiklos Prancūzijoje
Eglė Bridikienė / 2019 m. birželio 3 d.
Gegužės 13-19 dienomis 5 mokinės: Rugilė Baltrūnaitė, Viltė Šimkutė, Orinta Valavičiūtė, Emilija
Ražanauskaitė, Meda Krėpštaitė bei mokytojos Eglė Bridikienė ir Daiva Varslavėnienė lankėsi Prancūzijoje,
Ribeauvillé miestelyje. Miestelyje esanti mokykla College Sainte Marie yra viena iš keturių partnerių,
vykdančių Erasmus+ KA2 projektą „DiscriminACTion for a better IntegrARTion“. Mokinės gyveno
prancūzų šeimose, vykdė įvairias veiklas, susijusias su socialinės diskriminacijos mažinimu, kūrė savo
scenarijus ir mokėsi suprasti, kodėl tai yra svarbu gyvenant šiuolaikinėje visuomenėje.
,,Ši kelionė buvo begalinė patirtis man. Dėl susiklosčiusių aplinkybių, išmokau toleruoti įvairius žmones
ir komunikuoti ne vien kalba. Nors man ir nepavyko susidraugauti su kitais projekto dalyviais, aš labiau
pažinau savo komandą. Niekas geriau nesuveda nei kliūtys, o kliūtis padeda įveikti draugai. Šis
bendravimas su lietuviais man padėjo bendrauti su prancūzais, buvo drąsiau ir smagiau.
Iš tikrųjų aš išmokau ne tik bendravimo, bet, koks ir buvo tikslas, susipažinau su socialine diskriminacija.
Manau, kiekvienas yra girdėjęs žodį ,,labdara’’, bet kasdien nesusimąstome, jog tai vyksta dabar ir kiek
daug galime prisidėti. Ši kelionė privertė pagalvoti ir susidaryti nuomonę, privertė veikti. Ir aš tuo tikrai
džiaugiuosi,“- Orinta Valavičiūtė, 7b.
,,Iš visų veiklų, kurias mes atlikome svečiavimosi metu Robovilėje, man labiausiai patiko kelionė į
Strasbūrą, video filmavimas prieš diskriminaciją, įvairių punktų ieškojimas Ribovilės apylinkėse ir
nuotraukų albumo darymas,“ – Viltė Šimkutė, 7a.
,,Per užsiėmimus susipažinome su socialine diskriminacija ir ieškojome bei sužinojome būdų, kaip ją
sumažinti. Plėtėme geografijos, kalbų ir bendravimo žinias,“ – Rugilė Baltrūnaitė, 7a.
,,Man labai patiko visos meninės veiklos, ypač iškarpų albumo klijavimas. Taip pat džiaugiausi
bendravimu su mane priėmusia šeima,“ – Meda Krėpštaitė, 7pp.
,,Per šią kelionę patyriau daug įsimintinų įspūdžių. Dalyvavau veiklose apie diskriminaciją, visos jos
buvo labai smagios, nuobodžiauti nebuvo laiko. Susiradau daug pažįstamų/draugų. Man labai patiko
mano šeima, jie artimai mane priėmė ir buvo draugiški, visada pasiteiraudavo, ar ko nors reikia, ar viskas
gerai. Aplankiau daug vietų, kuriose buvo labai daug gražių vaizdų. Beje, man patiko jų mokykla ir
miestelis, nes miestelis buvo netoli kalnų, todėl buvo labai neįprasta ir gražu. Visa kelionė buvo smagi,
prisiminsiu ją labai ilgai!“ – Emilija Ražanauskaitė, 7b.
2019 © Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija
Įm. k.: 195003862, biudžetinė įstaiga, duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami juridinių asmenų registre
Registracijos adresas: Vydūno g. 17A, Vilnius
Juridinis asmuo nėra PVM mokėtojas