Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija

KOVAS – SĄMONINGUMO DIDINIMO MĖNUO BE PATYČIŲ

Vilija Malinauskienė / 2021 m. 7 balandžio d.

3-4 klasių mokiniai aktyviai prisidėjo prie šios iniciatyvos. Dalyvavo įvairiose veiklose, skirtose

atkreipti dėmesį į draugišką tarpusavio bendravimą, patyčių ir kitokio žeminančio elgesio prevenciją.

Klasių valandėlių metu buvo kalbama draugystės ir bendravimo temomis – kas padeda išlaikyti

draugystę ir draugus, o kas griauna; kas vaikus džiugina, o kas skaudina; apie emocijas, kurias sukelia

patyčios ir priekabiavimas; apie vaikų siūlomas išeitis ir kitomis artimomis bei aktualiomis temomis.

Mokiniai žiūrėjo ir aptarė trumpus edukacinius filmukus, kuriuose siūlomi įvairūs būdai, kaip sustoti ir

nepasityčioti, o kilusias ūmias emocijas išreikšti kitaip, nežeminant ir neskaudinant kitų.

3-4 klasių mokiniai kūrė ,,Draugystės knygas“, į kurias sudėjo piešinius, savo kūrybos eilėraščius,

rašinėlius, trumpus pasakojimus, patarles, draugiškos klasės receptus, žymių žmonių mintis.

Pradinių klasių mokytojos Asta L. ir Audra R.

Nuotraukų galerija

Naujas straipsnis

Džiuginta Vaičiūnienė / 2021 m. 2 balandžio d.

4g klasės mokiniai sveikina su šventomis VELYKOMIS!

Šiandien per dailės ir technologijų pamoką padėjome dažus ir teptukus į šalį. Mokinių rankose buvo tik kompiuterio pelytė, o mintyse – noras išmokti piešti kitaip. Taigi, mokėmės piešti Scratch programėle. Šį ,,meną“ vaikai įvaldė gana greitai, tad ėmėmės programavimo – privertėme margučius pajudėti. Kiek buvo džiaugsmo!

Pasidžiaukite ir jūs mokinių darbais.

https://scratch.mit.edu/projects/510543291

https://scratch.mit.edu/projects/510544774

https://scratch.mit.edu/projects/510541698

https://scratch.mit.edu/projects/510541056/

https://scratch.mit.edu/projects/510540952

Paroda ,,Velykinis kiaušinis“

Ana Podberezkina / 2021 m. 31 kovo d.

Gražiausia pavasario šventė – Velykos. Mūsų progimnazijos mokiniai (5p, 5pp, 5pr, 5e) per technologijų

pamokas pasiuvo linksmus margučius – veidukus, viščiukus – raštuotus ir dryžuotus.

Technologijų mokytoja Ana Podberezkina-Žvirblienė

Nuotraukų galerija

Kitokia dailės ir technologijų pamoka 3 h klasėje

Audronė Vildžiūnaitė Pukėnė / 2021 m. 26 vasario d.

3 h klasės mokiniai per dailės ir technologijų pamokas sujungė dvi meno sritis: dailės žanrą –

natiurmortą ir fotografiją.

Natiurmortas (pranc. nature morte – negyvoji gamta) – dailės žanras; tapybos, kartais grafikos kūrinys,

kuriame dažniausiai vaizduojami negyvi daiktai, nuskinti vaisiai, gėlės ar kitokios žmogaus veiklos

atributai. Dailininkas specialiai komponuoja daiktus, ryškina jų struktūrą, erdvinius tarpusavio santykius.

Fotografija – vaizdų išsaugojimo technologija, naudojant mechaninius, cheminius ar skaitmeninius

metodus. Žodis kilęs iš graikų kalbos žodžių φως phos („šviesa“) bei γραφις graphis („teptukas“), kurie

kartu reiškia piešimas šviesa.

Trečiokai turėjo apgalvoti ir parinkti vietą savo natiurmortui, paieškoti ir nuspręsti, kokius daiktus naudos,

kaip juos sudės, komponuos. Tada savo natiurmortą turėjo nufotografuoti ir dar pabandyti nupiešti.

Visos natiurmortų nuotraukos gavosi įspūdingos, turinys skirtingas.

Nuotraukos, tai įrodymas, jog fotografija reiškia be galo daug, tai viena meno išraiškų. Visai nebūtina

turėti naujausio fotoaparato, norint įamžinti gražias akimirkas. Fotografuoti galime kiekvienas, tereikia

laiku nuspausti mygtuką.

Nuotraukų galerija

Sėkmė Tarptautiniame konkurse!

Kristina Jūraitė / 2021 m. 20 vasario d.

Piešime Microsoft Word programa… Ar tikrai? Mokytoja, jūs kažką painiojate! Ar tai įmanoma? Šį klausimą išgirdome pateikę temą mokiniams. Ilgainiui supratome – taip, tai tikrai įmanoma!

Kad galima piešti Microsoft Word programa dabar jau gali patvirtinti ne tik IT mokytojos, bet ir 6-tų bei 8-tų klasių mokiniai. Moksleiviai sausio mėnesį nuotolinių informacinių technologijų pamokų metu, konsultuojami mokytojų, atliko užduotį, kurios tikslas buvo paskatinti mokinius kūrybiškai pažvelgti į matematiką, naudojantis teksto rengykle išreikšti savitas, drąsias, patrauklias matematikos interpretacijas.

Mokiniams reikėjo Microsoft Word programa vien tik iš geometrinių figūrų sukurti piešinį ir jame paslėpti matematikos uždavinį arba piešiniu iš figūrų iliustruoti matematinio uždavinio sąlygą. Įdomiausi darbai buvo atrinkti ir išsiųsti į Tarptautinį matematikos ir informacinių technologijų konkursą „Piešinys=matematikos uždavinys“. Iš viso konkurse dalyvavo 495 mokiniai iš 121 mokyklos.

Šį kartą konkurse sėkmė lydėjo šeštokę Saulę. Jos darbas pateko tarp geriausiųjų ir užėmė III vietą.

Mokinius konsultavo mokytojos Kristina Jūraitė ir Irina Jakubauskienė.

Dėkojame visiems už kūrybiškumą!

Žemiau pateikiame nugalėtojos ir dar keletą darbų pavyzdžių.

Nuotraukų galerija

Nupiešėme Lietuvos Laisvę

Jūratė Kurlavičienė / 2021 m. 11 vasario d.

Nupiešiu aš Tėvynę,

Banguojančius laukus.

Nupiešiu Gedimimo pilį

Ir skrendančius paukščius.

Nupiešiu mišką žalią,

Dangaus mėlynę, saulę.

Visas gimtinės grožis

Suguls piešinyje.

A.Venclovaitė

Vasario 4-12d. 3j ir 3h klasių mokiniai mokėsi integruotai – lietuvių k., matematikos, dailės ir

technologijų pamokose domėjosi ir skaitė apie Lietuvos valstybės simbolius.

Lietuvių k. pamokose nagrinėjo V.Mozuriūno ,,Legendą apie Vilniaus pilį“, V.Tamulaičio ,,Petriuko

vėliavą“ ir išsiaiškino, kokią reikšmę Gedimino pilis turėjo Lietuvos istorijai, sužinojo, kodėl Lietuva

vadinama lietaus ir dainų šalimi. Matematikos pamokose matavo tautinių juostų ilgį ir perimetrą,

skaičiavo, kiek šiaudelių galima sunaudoti gaminant šiaudines saulutes, žvaigždutes, angelus ir sodus,

apskaičiavo, kiek kainuos protėvių palikimo daiktai, įsigyti mugėje- kanklės, skrynia, klumpės, verpstė,

austas rankšluostis, ąsotis, verpimo ratelis, mediniai žaislai – medinukai. Dailės ir technologijų pamokose

trečiokai piešė, konstravo iš buitinių atliekų, lipdė iš sniego, kūrė piešinius Paint programa ir sukūrė

įspūdingus darbelius apie įžymias Lietuvos vietoves – Gedimino pilį, Baltijos jūrą.

Mes džiaugiamės, kad gyvename laisvoje Lietuvoje. Būdami vieningi, nuoširdūs išliksime stiprūs ir

kursime Lietuvą, kuria galėsime didžiuotis. Tegul Valstybės atkūrimo diena įkvėpia visus naujiems

darbams. Tad branginkime ir saugokime mūsų Lietuvą ir jos Laisvę!

Nuotraukų galerija

Kūrybiškumo ir vaizduotės ugdymas trečioje klasėje

Jūratė Kurlavičienė / 2021 m. 26 sausio d.

https://drive.google.com/file/d/1-bnOgAc6um2V4xrWVXXjBRWO1Ofzqt98/view?usp=sharing

,,Tūkstančius metų žmonės stebėjo paukščius ir svajojo pakilti į dangų…“ 3 j klasės mokiniai pabandė

šią svajonę įgyvendinti pamokose. Trečiokų rankose atgijo žaislai – iš buitinių atliekų pagaminti lėktuvai,

pavadinti skambiais lietuviškais pavadinimais ,,Lietuva“, ,,Vilnius“, ,,Žaibas“, ,,Trakėnas“, ,,Lituanica“.

Kodėl kilo ši idėja? Mokiniai domėjosi lėktuvais. Lietuvių k. pamokose skaitė T.Kūlmano ,,Lindbergas.

Peliukas, kuris perskrido Atlantą“, ,,Dariaus ir Girėno skrydis per Atlantą“, ,,Aviacijos pradžia“, pasaulio

paž. pamokoje sužinojo apie ,,Apie garsius Lietuvos žmones“ S.Darių ir S.Girėną, kurie 1933m. liepos

mėnesį perskrido Atlantą. Jų skrydis – tai dovana Tėvynei, didvyriškas poelgis.

Romo A. darbelis mus nukels į ateitį. Jis dalyvavo konkurse ,,Ateities Vilnius“- sukūrė filmuką ,,Roblox

Studio“ programa. Čia jis smagiai važinėja bei skraido po Vilnių ir kviečia jus visus kartu pasigrožėti

sukurtais vaizdais. Tai puiki trečioko dovana Vilniui artėjančio 700 metų gimtadienio proga. Tad geros

kelionės į ateitį.

Nuotraukų galerija

Penktokai išrinko mėgstamiausią knygą

Gitana Šeštokienė / 2021 m. 22 sausio d.

Kokia knyga galėtų patikti penktokui? Ar ne tokį klausimą norėdami vaiką paskatinti skaityti dažnai kelia tėveliai ir mokytojai? O ir ne vienas penktokas stovi sutrikęs prie milžiniškos knygų lentynos bibliotekoje su klausimu: „Kaip išsirinkti? Kurią istoriją?“

Į pagalbą savo bendraamžiui suskubo M. Mažvydo progimnazijos penktokėliai ir pirmą kartą M. Mažvydo progimnazijos istorijoje penktos klasės mokiniai pasišovė surengti knygos rinkimus. Projekte „Skaityčiau ir dar kartą…“ dalyvavo penkios klasės: 5 a, 5 b, 5 d, 5 e, 5 pp. Kiekvienas mokinys kūrė mėgstamiausios knygos iliustraciją, rašė balą, siuntė lietuvių kalbos mokytojai ir kartu skaičiavo, kuri knyga surinks daugiausia balsų. Su nekantrumu laukė rezultato. Taigi kuri knyga buvo populiariausia tarp penktokų 2020 m.? Išrinkome penketuką.

Penktoko knyga TOP 5 – 2020

1 vieta – Markas Twainas „Tomo Sojerio nuotykiai“

2 vieta – Paulas van Loonas „Vilkolakiukas Dolfas“

3 vieta – Astrida Lindgren „Ronja – plėšiko duktė“

4 vieta – Joanne K. Rowling „Haris Poteris ir Mirties relikvijos“

5 vieta – Astrida Lindgren „Pepė Ilgakojinė“

Nuošalyje neliko ir lietuvių autorių knygos.

1 vietą užėmė Tomo Dirgėlos „Domas ir Tomas“

2 vietą – Gendručio Morkūno „Grįžimo istorija“

3 vietą – Jurgos Vilės „Sibiro haiku“

Iliustracijų autoriai: Amelija Anisimovaitė, 5 e, Danielė Briginaitė, 5 b, Rokas Mizeikis, 5 pp, Marius Litvincevas, 5 a, Urtė Liumparaitė, 5 pp, Saulė Jurcaitytė, 5 a, Urtė Adomaitytė, 5 e, Vilimas Klimavičius, 5 e, Danielius Pažusys, 5 e, Kipras Mastauskas, 5 e, Laura Čiuladaitė, 5 a, Žygimantas Vaivada, 5 d, Aistė Stučinskaitė, 5 a, Dairūna Ereminaitė, 5 d, Ema Motiejūnaitė, 5 e, Emilija Onikytė, 5 b, Gerda Dimšaitė, 5 pp, Karina Beinaravičiūtė, 5 d, Ugnė Motiejūnaitė, 5 a, Paulius Balasevičius, 5 pp, Vakarė Pelenė, 5 e.

Nuotraukų galerija