Netradicinės pamokos
Renata Kraus / 2019 m. 3 spalio d.
Šiais mokslo metais progimnazija puikiai besimokantiems šeštų klasių mokiniams suorganizavo netradicines pažintines pamokas Molėtų Etnokosmologijos muziejuje: Elektromagnetizmas ir Nepasiklysk gamtoje. Kalendoriniame akmenų rate „Lietuvos Saulė“, vieninteliame megalitinio tipo kalendorinėje akmenų struktūroje Lietuvoje, kurios skersmuo  30 metrų, mokiniai turėjo galimybę sužinoti apie nuorodas į pasaulio šalis, lygiadienius ir saulėgrįžas. Naudodamiesi kompasu, šalia esančiuose planetų modelių aikštelėje atliko praktines užduotis ir sužinojo daug įdomių dalykų. Kodėl Veneroje karšta? Kokiu ledu sninga Marse?. Kiek Žemių tilptų Saulėje? Iš ko sudarytas Uranas?  
Pirmosios fizikos pamokos – Elektromagnetizmas. Mokiniai sužinojo, kodėl lemputė šviečia? Kodėl magnetai traukia ir stumia vienas kitą? Kaip veikia kompasas? Nuo ko mus saugo magnetinis Žemės laukas? Ar iš tiesų mes sėdime ant kėdės – gal mes jos net nesiekiame? Edukacinės programos metu išgirdome kas tai yra plazma, nematomos jėgos, kurios sudaro viską, ką matome ir nematome. Lektorius aiškino, iš kur atsiranda magnetinis laukas ir kaip jį pamatyti. Leido praktiškai išmėginti magnetų traukos ir stūmos jėgas. Netgi patikrinome Faradėjaus indukcijos dėsnį ir Lenco taisyklę!
Na ir pabaigai, pailsę nuo fizikos dėsnių ir praktinių bandymų, užlipome į Mindūnų apžvalgos bokštą (36 m) ir iš aukštai grožėjomės Baltaisiais Lakajais, Juodaisiais Lakajais, Siesarties ežeru su salomis bei garsiąja Labanoro giria. 
Prisegti failai
Video0310.mp4
Europos kalbų diena
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. 26 rugsėjo d.
Rugsėjo 26d. švenčiama Europos kalbų diena.
Šiemet mūsų mokykloje mokiniai buvo skatinami
domėtis įvairiomis kalbomis piešiant šalių
vėliavas, rašant žodžius ir sakinius skirtingomis
kalbomis.
Mokinių vėliavėlės sudygo mokyklos vidiniame
kieme, pasigrožėti galite nuotraukose, o daugiau
sužinoti ir išmokti pasirinkę nuorodą:
https://edl.ecml.at/
Nuotraukų galerija
Saugaus eismo ir elgesio pamokėlės
Jolanta Noreikienė / 2019 m. 11 rugsėjo d.
Šių metų rugsėjo 9 d. Saugaus eismo pamokėlių metu, bendruomenės pareigūnės K.Bikbajeva ir L.
Šimonienė vaikams patarė, kaip saugiai elgtis kelyje, perėjose ir sankryžose. Taip pat demonstravo
prevencinio pobūdžio filmukus ir aiškino, kaip išvengti eismo nelaimės. Pareigūnės priminė kokią didelę
svarbą tamsiu paros metu turi šviesą atspindintys elementai bei kur mažiesiems eismo dalyviams galima
važiuoti dviračiu ir kur tai daryti griežtai draudžiama.
Pastebima, jog po vasaros atostogų vaikai yra labiau išsiblaškę, mažiau pastabūs, pamiršę apie savo
saugumą gatvėje ir kelyje. Todėl mokslo metų pradžioje intensyvėjant eismui ir siekiant išvengti
nelaimingų eismo įvykių labai svarbu vaikams skirti ypatingą dėmesį. Pats efektyviausias saugaus elgesio
mokymo būdas – rodyti vaikams tinkamą pavyzdį
Psichologo paskaita
Renata Kraus / 2019 m. 11 rugsėjo d.
Penktų klasių tėvelių dėmesiui,

Rugsėjo 11 d. (trečiadienis) 18.30 val., mokyklos aktų salėje, psichologas A. Valantinas skaitys paskaitą penktokų tėveliams  “Iššūkiai 5-toje klasėje”. Kviečiami dalyvauti.

19.00 val. vyks  5a, 5b, 5c, 5d, 5e, 5p, 5pp klasių tėvų susirinkimai klasių vadovų kabinetuose.
Rugsėjo 1 – osios šventė
Mokslo metų pradžios šventė vyks
2019m. rugsėjo 2d. 9.00 val.

Pirmų ir penktų klasių mokiniai renkasi mokyklos vidiniame kieme.

Antrų, trečių, ketvirtų, šeštų, septintų, aštuntų klasių mokiniai renkasi savo klasių kabinetuose.

Pirmų klasių mokinių sąrašai, naujai priimtų mokinių paskirstymo į klases sąrašai bus skelbiami rugpjūčio 30d. mokyklos tinklapyje.Penktų klasių mokinių sąrašai bus skelbiami rugpjūčio 30d. progimnazijos skelbimų lentoje.
PAMOKOS KITAIP
Mokslo metų pabaigoje 1 j klasėje turiningos išvykos ir užsiėmimai buvo integruoti į pamokas. Nors
kaitino saulutė, bet buvo smagu, kad pamokos vyko netradiciškai už mokyklos ribų.
Gegužės 16d. apsilankėme Širvintų rajone ir sužinojome, kaip senovėje gyveno vikingai, kokius karo
drabužius dėvėjo, su kokiais ginklais stojo į mūšį, žaidėme vikrumo ir jėgos reikalaujančius žaidimus, po
to kepėme blynus ir virėme gardžią žolelių arbatą. Papuotavę, kupini įspūdžių grįžome į mokyklą. Rasa
Zaveckaitė dalyvavo mūsų mokykloje vykusioje XI gamtamoklinėje konferencijoje- skaitė pranešimą apie
1j ir 1h kl. vykdytą projektą ,,Vanduo – gyvybės šaltinis“.
Martyno Mažvydo progimnazijos muziejus duris atvėrė pirmokams gegužės 21dieną. Mokytoja Z.
Šimkuvienė ir jos mokiniai supažindino mokinius su įvairiais senoviniais buities, technikos, literatūros,
mokykliniais eksponatais ir papasakojo apie jų panaudojimą.
Gegužės 30d. vykdydami projektą ,,Vilnius – mano miestas” vykome stebėti augančių augalų į Bernardinų
sodus, užlipome į Trijų kryžių kalną, nuo kurio atsivėrė nuostabūs sostinės vaizdai, nusileidome į
paslaptingus ir Lietuvos senovę menančius Katedros požemius, dalyvavome įdomiame edukaciniame
užsiėmime ,,Vilniaus legendos” Nacionaliniame muziejuje. Džiaugiamės, kad Vilniaus m. pradinių kl.
mokinių poezijos ir vizualaus meno konkurse nupiešę piešinį ir sukūrę eilėraštį apie Vilnių Rasa Z. ir
Viktorija Š. užėmė 1 vietą.
Pasaulio pažinimo pamoka ,,Zoologijos sodas” gegužės 31d. buvo integruota su ekskursija pas alpakas ir
šuniukus Chua chua Trakų rajone. Sužinojome apie alpakų rūšis, vilnos savybes ir panaudojimą, kupini
džiaugsmo pavedžiojome ir pamaitinome šiuos gyvūnus.
Kitoje pasaulio pažinimo pamokoje birželio 3d. Elijos tėtis pristatė savo profesiją. Mokiniai sužinojo, su
kokiais sunkumais susiduria ugniagesiai, žiūrėdami mokomuosius filmukus pakartojo saugaus elgesio su
ugnimi, prie vandens vasarą taisykles ir pažadėjo per atostogas būti atsargiais gamtoje.
Birželio 4d. susipažinome su Pilaitės mikrorajono bibliotekos skyriais ir daug sužinojome apie knygų
atsiradimą, perrašinėjimą, rūšis edukaciniame užsiėmime ,,Knygos kelias”.
Smagi sporto šventė visus 1-2 klasių mokinius birželio 6 dieną sukvietė išbandyti savo jėgas draugiškose
tarpklasinėse estafetėse, pažaisti judriuosius žaidimus.
Iškylaudami Pilaitės pamiškėje birželio 7d. stebėjome vasaros požymius gamtoje, žaidėme žaidimus ir
poilsiavome prie Salotės ežero.
Dovydas Š. ,,Man patiko įdomios išvykos ir mokytis pirmoje klasėje, nes išmokau skaityti ir rašyti. Linkiu
visiems puikių vasaros atostogų. Susitiksime jau antroje klasėje rudenį.”
Jūratė Kurlavičienė
Nuotraukų galerija
„Changing habits – changing the world“ veiklų apžvalga
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. 15 gegužės d.
„Keičiame įpročius – keičiame pasaulį“ projekto dalyviai jau
džiaugiasi nuveiktais darbais ir pasiektais rezultatais. Šiandien
mokyklos aktų salėje vyko veiklų pristatymo renginys, kurio
metu susirinkusiems mokiniams, jų tėveliams bei mokytojams ir
administracijai buvo pateikta informacija apie Erasmus+ KA2
tarpmokyklinių partnerysčių projektą, kurį koordinuoja Nöykkiön
koulu mokykla Espoo mieste, Suomijoje.
Projektas vyksta nuo 2017 metų spalio 1 d. iki 2019 metų
spalio 1 d., jo dalyviai yra 7 – 8 klasių moksleiviai.
Projekto pagrindiniai tikslai:
1. Supažindinti mokinius su aplinkosaugos svarba, aktualiomis
problemomis ir galimais sprendimo būdais, atliekant praktines
aplinkos apsaugos veiklas;
2. Dirbant tarptautinėse grupėse ugdyti gebėjimą rūpintis savo
aplinka ir gamtos išsaugojimu.
Išsikelti ir projekto šiuolaikiški bei aktualūs uždaviniai:
1. Ugdyti mokinių socialinę ir pilietinę atsakomybę;
2. Plėsti žinias apie ekologišką gyvenimo būdą;
3. Ugdyti jaunų žmonių pasitikėjimą savimi ir savo pasirinkimais;
4. Ugdyti XXI a. gebėjimus ir kompetencijas: IKT, gebėjimą spręsti problemas, gebėjimą bendradarbiauti,
kūrybinį kritinį mąstymą;
5. Tobulinti gebėjimą komunikuoti užsienio kalba.
Mokiniai vyko į trumpalaikius mokymosi vizitus partnerių mokyklose:
I.C.9 Cuoco-Schipa, Neapolis, Italija; 2018 m. vasaris;
IES Virgen de la Soledad Pilas, Ispanija; 2018 m. balandis;
Staedtisches Gymnasium, Gevelsbergas, Vokietija; 2018 m. lapkritis;
Nöykkiön koulu, Espoo, Suomija; 2019 m. kovas.
Dalyvaudami šiame projekte mokiniai sužinojo:
1.Apie VARTOTOJIŠKUMĄ:
svėrė išmetamą maistą mokyklos valgykloje, ragino mokyklos bendruomenę susimąstyti, vartoti taupiau;
mokėsi ekonomiškų receptų bei kūrybiškai panaudoti likučius; mokėsi suteikti daiktams ir medžiagoms
antrą gyvenimą, jiems kūrybiškai suteikiant naują paskirtį – pvz., pasigaminant šaunias Užgavėnių
kaukes
2. Apie TVARIĄ GYVENSENĄ:
sužinojo apie maisto nukeliaujamą kelią, endeminių augalų svarbą ekologijai; patys sėjo, daigino, augino
augalus; mokyklos teritorijoje pasodino medį – liepą;
3. Apie ATSAKINGĄ VARTOJIMĄ:
skatino mokyklos bendruomenę taršias transporto priemones keisti ekologiškomis;
sudarė maršrutus pėstiesiems iš mokyklos iki objektų miesto centre;
4. Apie RŪŠIAVIMĄ:
mokėsi apie atliekų rūšiavimo svarbą, kaip rūšiuoti; skatino mokyklos bendruomenę rūšiuoti atnaujintose
šiukšliadėžėse mokykloje;
5. Apie ELEKTROS ENERGIJĄ:
sužinojo apie įvairias tvarias, ekologiškos energijos rūšis; žinias pritaikė ir gamindami energiją
generuojantį dviratį, kurį minant pagaminta energija įžiebia LED švieslentę su Lietuvos trispalve;
mokėsi elektros energiją taupyti namuose;skatino mokyklose bendruomenę taupyti elektros energiją
mokantis LAUKO KLASĖJE.
Moksleiviai savo žiniomis ir patirtimi dalinosi su projekto grupes nariais, bendraklasiais ir mokyklos
bendruomene, rengė informacinių plakatų parodas mokyklos erdvėse, rašė straipsnius mokyklos interneto
svetainėje, Pilaitės bendruomenės interneto puslapyje bei „Facebook“ grupėje, dalyvavo respublikinėje
Projektų mugėje Klaipėdos Gedminų progimnazijoje.
Išklausius išsamesnius vizitų pristatymus bei peržiūrėjus nuveiktų darbų video, visi renginio dalyviai buvo
pakviesti į lauko klasės atidarymo šventę.
Dėkojame visiems dalyvausiems bei džiaugiamės įgyvendintais tikslais ir šauniais rezultatais!
Edita Juknienė
Rita Bakanienė
Loreta Kamarauskienė
Nuotraukų galerija
Naujas straipsnis
admin / 2019 m. 6 gegužės d.
Gegužės 7 – osios – Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienos –
proga 8pf klasės mokinys Daniel Račkovskij kalbina mokyklos
bibliotekininkę Reginą Vaitkevičienę
– Pirmiausia norėčiau pasiteirauti, kodėl pasirinkote bibliotekininkės
profesiją?
-Aš nuo vaikystės labai mėgau skaityti daug knygų , turbūt dėl to
tokią profesiją pasirinkau. Aš niekad nemėgau tiksliujų mokslų , labai
mėgau lietuvių ir istoriją , todėl ir mano profesija , matyt , susieta
su tais dalykais.
-Kaip tėvai vertino Jūsų profesijos pasirinkimą?
-Tėvai nesikišo, mes augome trys vaikai šeimoje , kas kurią norėjo profesiją, tokią ir pasirinko.
-Ar turite vaikų?
-Taip , aš turiu dvi suaugusias dukras, jau turių anūką , kuriam ketveri su puse metų , mano vaikai
suaugę.
-Kokia Jūsų nuomonė apie mūsų progimnazijos mokinius?
-Na , labai įvairi : yra atsakingų ir kultūringų vaikų, bet yra ir labai jau ir padykusių neklaužadų , kokių
tik nori . Kuo mažesnė mokykla buvo , tuo buvo lengviau sužiūrėti viską . Kuo mokinių daugėjo , tuo
mums sunkiau juo visus suprasti ir surasti bendrą kalbą.
-Kaip Jūs manote, kaip Jūs vertina mokiniai?
-Gal kartais mokiniai mano , kad aš piktoka , nes aš esu griežta , aš labai reikalauju tvarkos bibliotekoje.
Jeigu mokinys kažką veikia bibliotekoje , jis turi laikytis taisyklių, tų, kurios yra priimtos. Gal aš dėl savo
griežtumo ir atrodau pikta , bet aš iš esmės nesu tokia pikta .
-Kokia Jūsų nuomonė apie klasikinę lietuvių literatūrą?
Aš manau ir visada maniau , kad lietuvių literatūros kūrinius mes turime perskaityti, nes kiekvienas turi
pažinti lietuvių autorius , tai rodo tavo išsilavinimą .
-Ar Jūsų vaikai skaito knygas?
-Skaito, bet ne tiek skaito, kiek aš norėčiau, kad jie skaitytų . Aš , aišku , norėčiau, kad jie daugiau
skaitytų , bet dukterys daug dirba , viena turi šeimą , tai ne visada turi laiko . Bet aš savo anūką nuo
pat mažens mokau klausyti skaitomos knygos , pats jis dar nemoka skaityti . Aš norėčiau, kad vaikai
daugiau skaitytų, bet yra taip, kaip yra .
-Kas Jums labiausiai patinka Jūsų darbe?
-Man darbe patinka , kad aš galiu patarti vaikui , kuri knyga įdomi , pasiūlyti naujų knygų tomis temomis,
kuriomis vaikai domisi . Patinka su knygomis dirbti , jas išdėlioti pagal tam tikras amžiaus grupės , pagal
abėcėlę.
-Kaip Jums atrodo, kokia ateitis laukia knygos?
-Na , aš galvoju , kad popierinės knygos neišnyks . Dar mano laikais universitete buvo šnekama , kad
greit nebus tų popierinų knygų , bus visos elektroninės , o aš galvojau , kad popierinės knygos neišnyks,
jos netgi populiarėja. Nebent kažkada, po labai daug daug metų .
– Ar bibliotekininkas gali sudominti vaiką skaitymu?
-Aš galvoju, kad taip. Tik reikia labai daug skirti laiko tam vaikui , o kadangi mūsų mokykla yra labai
didelė, to laiko mes neturime, bet jeigu matau, kad vaikas daug skaito ir domisi, aš tikrai stengiuosi jam
pasiūlyti knygų įvairiausiomis temomis.
– Dėkoju už pokalbį.
Nuotraukų galerija
Vėl į mokyklą kviečiame tylą!
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. 3 gegužės d.
2019 m. balandžio 29 d. iki gegužės 3 d. Vilniaus miesto savivaldybės
visuomenės sveikatos biuras organizavo akciją „Pertrauka tyloje“.
Akcijos tikslas – paminėti Tarptautinę triukšmo suvokimo dieną, balandžio 24 d.,
ir atkreipti dėmesį į visiems aktualią triukšmo problemą, ugdyti vaikų supratimą
apie triukšmą, siekiant ne tik pabrėžti didesnį jų jautrumą neigiamam triukšmo
poveikiui mokykloje, namuose, renginiuose, bet ir ugdyti atsakomybę dėl pačių
keliamo triukšmo.
Tikybos mokytojos Ritos Remeikienės iniciatyva mūsų mokykla taip pat
įsitraukė į šią akciją – juk mūsų didžiausiai Lietuvos mokyklai suvaldyti triukšmą
yra ypač aktualu.
Europos klubo bei Erasmus+ projekto nariai noriai palaikė idėją, nes tyla – tai ir
pagarbos, tolerancijos vienas kitam dalis. Mokiniai suprasdami, kokią žalą daro
triukšmas, ėmėsi iniciatyvos. Pirmiausia, nupiešė plakatus, tada sugalvojo apie 30 įvairiausių pavadinimų,
tokių kaip: „tylos nykštukas“, „tylos sekėjas“, „gyvenu tyliai“, „#ašMėgstuTylą“, „palaikau tylą“ ir t.t.,
korteles atspausdino, sukarpė, priklijavo juostelę – taip pasiruošė informacijos apie mokykloje vykstančią
akciją sklaidai.
Mokiniams ir mokytojams mokykloje buvo prisegta bei išdalinta virš 500 kortelių, kurios priminė, kad
mes draugaujame su tyla. Dalyvaujantys moksleiviai mielai sutiko fotografuotis taip parodydami, kad
palaiko akciją.
Džiaugiamės puikia akcijos pradžia!
Nuotraukos 7b klasės mokinės Emilijos Ražanauskaitės ir 7p klasės mokinės Nikos Bukolovaitės.
Nuotraukų galerija
Su #walk 15 – į naują Lietuvos mokyklų iššūkį!
Loreta Kamarauskienė / 2019 m. 2 gegužės d.
Nuo gegužės pirmos žingsnius skaičiuojame iš pradžių. Naujas iššūkis
Lietuvos mokykloms, kurio metu užsiregistravę ir dalyvaujantys moksleiviai
rinks žingsnius savo išmaniuosiuose telefonuose įdiegtoje programėlėje
#walk15 bei varžysis tarpusavyje.
Pirmajame Lietuvos mokyklų iššūkyje, kuris vyko šiais metais nuo
kovo 1 d. iki balandžio 27 d. už mūsų mokyklą ėjo 535 dalyviai ir
nužingsniavo virš 78 mln. žingsnių . Daugiausiai žingsnių nuėjo mokinė
Kamilė, net 1057842. Visų aktyvių mokinių ir pedagogų dėka pavyko
laimėti trečią vietą Lietuvoje.
Džiaugiamės, mums tikrai pavyko susivienyti. Negalėjome pasiduoti,
nes apie mūsų mokyklą kovo 16 d. rašė naujienų svetainėje 15min.
straipsnyje „Ėjimo iššūkis: moksleiviai įveikė beveik 93 mln. žingsnių!“:
„Trečią vietą žingsnių varžybose užsitikrinusi Martyno Mažvydo
progimnazija greitai pasieks 49 mln. žingsnių skaičių.“
„Jei turiu pasirinkimą, eiti ar važiuoti, pasirenku ėjimą, – sakė viena
progimnazijos moksleivė. – Anksčiau į mokyklą dažniau važiuodavau
automobiliu, bet nuo to laiko, kai pradėjau dalyvauti iššūkyje, vaikštau
pėstute“. Daugiausia, naudodamasi #walk15 programėle, ji yra nuėjusi 10
tūkst. žingsnių. „Varžybose paskatino dalyvauti mokyklos mokytojos“, –
entuziazmo neslėpė septintokė M.Mažvydo progimnazijos moksleivė Emilija
Ražanauskaitė. Tuo metu septintokė Orinta Valavičiūtė stengiasi kasdien
priskaičiuoti bent 10 tūkst. žingsnių, o jeigu tenka bėgioti per šventes,
programėlė prisuka ir 20 tūkst. Prisijungti prie kitų ėjikų paskatino
mokytojai, paskui tikslus sau kėlė pati, nors prisipažino, kad žingsnius
paversti skaičiais ne taip jau lengva. „Su strategija man visiškai nesiseka,
taigi dažniausiai griebiu draugę arba draugą už rankos ir einam ratais
kvadratais kokiu nors tikslu. Orai atšilo, taigi vėl važinėju riedučiais – ir linksma, ir žingsnių daug“, –
vienu iš atradimų pasidalijo M.Mažvydo progimnazijos moksleivė.“ (Skaitykite daugiau:www.15min.lt)
Ši akcija labai naudinga, nes skatina moksleivius daugiau judėti , leisti laiką aktyviai. Ačiū
organizatoriams ir visiems prisijungusiems. Taip smagu matyti, kokie galime būti vieningi ir kiek daug
galime pasiekti kartu. Didžiuojamės savo mokyklos mokiniais!
Kviečiame jungtis ir sveikai bei linksmai žingsniuoti kartu dar toliau!
2021 © Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija
Įm. k.: 195003862, biudžetinė įstaiga, duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami juridinių asmenų registre
Registracijos adresas: Vydūno g. 17A, Vilnius
Juridinis asmuo nėra PVM mokėtojas